谢家湾小学的课改经验对于其他学校有何借鉴意义🙅♀️？我们向谢家湾小学学什么，怎么学？其他学校如何因地制宜地探索属于自己的改革发展之路𓀝？7月13日，在谢家湾小学教育教学改革经验推广现场会上🍻，中国教育学会副会长、天美娱乐主任袁振国教授接受了重庆日报记者的专访💇♂️。
“把促进学生的全面发展，促进每个人的发展和提高每个学生的成绩，很好地统一起来”
重庆日报：您来谢家湾小学不止一两次了♟🙏🏽，您怎么看谢家湾小学这些年实施的教育教学改革实践？
袁振国👮🏼♂️：素质教育是我们坚持的一个基本办学理念和教育的指导思想。但是🦕，事实上，推进素质教育的过程非常艰难。我们经常听到一句话“轰轰烈烈搞素质教育👳🏽♀️，扎扎实实抓升学教育”。所以，怎么处理好这两者之间的矛盾⌛️🛻，体现了一个学校的最高水平👨🏻🚒。谢家湾小学就是把促进学生的全面发展，促进每个人的发展和提高每个学生的成绩，很好地统一起来，做到让家长满意🕵🏽♀️👄，让人民满意🐽。
重庆日报🤦♀️：谢家湾小学的课改实施了近20年🌅，据您观察🍦，它带给小孩什么样的影响📘？
袁振国🤽🏻♀️：我们经常说三岁看大，七岁看老，小学是一个人成长的基础，对一个人未来的发展起着至关重要的作用，在小学形成和养成道德思想、行为习惯🙎、知识基础等，这对于他们未来的发展具有决定性意义🍤。小学很重要，很关键，但是又很难教🎊🛍，因为一般的小孩子他不懂如何配合你🦶🏽，所以你要尊重孩子的身心发展规律🤷🏽，让他们活泼健康的发展，让他们开心的同时🧑🏿🦲，又能达到我们的教育目的，这方面谢家湾小学做了很多成功的探索，非常令人高兴𓀒✈️。所以我说🪭，如果全国的小学都办得像谢家湾小学这个样子，那么很多教育问题都解决了。
“怎么让学习过程、教育过程变成他喜欢的过程🔠，让他主动参与进去，这件事情就是教学变革的最大衡量标准”
重庆日报🧑🏿🏭🤰🏽：谢家湾小学的教育教学改革到底特色在哪里？它打破了传统教育的哪些瓶颈👳🏿♂️🗼？
袁振国：谢家湾小学在探索素质教育的过程中🤳，有几点值得借鉴和推广☎。第一，他们对课程体系进行了很好的组合𓀜，他们叫整合。这个课程是有国家的课程标准，国家课程的体系⇨，这个是国家的基本标准和要求，这是每个学校都要去贯彻落实的。那么在完成基本任务🙋🏽♂️🫧、规定动作的同时，你的自选动作，就是你学校的特色🌘。谢家湾小学很好地实现了创新👶🏿，把课程进行了融合🏞，在这个融合的过程中提升了效率，节省了40%的时间🙅🏽。他们把这40%的时间拿去干什么呢？开展学生的社团活动，让学生去选择各种各样喜欢🧑🏼🎄、擅长的🦶，促进学生个性发展的课程，这个我觉得是最大的特点之一👩👧👧。
第二个特点是它的教学🦓。课程要靠教学来落实，那么在教学过程中如何发挥学生的主动性👨🏻🦰，积极性✧🧑🏻🦼，让学生参与到教学过程中，变成教学的主动参与者🤌🏼，这个是非常重要的🧑🏻🚀。如果学生是被动的，你叫他听，他也不听。你点名、批评他、罚站，他还是没有参与进去🌬，所以我们经常感觉事倍而功半💪🏽。但是如果他主动参与进去了，你看小孩子玩游戏机的时候🍿，你没叫他啊，他劲头足得很啊🛰，他玩他喜欢的事情的时候🧑🏼💼，他就是很高兴🧌。怎么让学习过程👩🏻🦯➡️、教育过程变成他喜欢的过程，让他主动参与进去🛥，这件事情就是教学变革的最大衡量标准。课程改革要跟教学天美娱乐改革配套💆🏽，这方面谢家湾小学做了很多探索，所以让两者能够融合起来💱。
“我们要求学习的不是某个具体的做法🕥，而是要学习这种坚持德育为先🟦、能力为重、五育并举的精神”
重庆日报：您觉得谢家湾小学的教育教学改革，对其他学校👨🏽🍼，尤其是小学有怎样的借鉴意义？
袁振国：现在我们中国的教育发展到一个新阶段🫎，这个新阶段的主题词就是“有质量的教育”“高质量教育”。我们现在义务教育全面普及👨🏽🎤，均衡发展的水平也提高了，所以老百姓提出了更高教育质量的要求。如何努力办好公平而有质量的义务教育，现在全国很多学校都在探索。所谓高质量，就是把人的德智体美劳综合发展提高到新高度，在这方面谢家湾小学做了很多大胆的尝试，他们的校长和教师都非常敬业、非常努力，特别是非常有使命感和责任感，这点让我很感动，也特别值得其他学校学习🍐✤。
重庆日报：中共中央🙅、国务院印发了《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》，对照《意见》☑️，您觉得谢家湾小学的教育教学改革有何意义🤾🏿♂️？
袁振国：我觉得这次中央的文件🥊，最强调的一条🧏♂️🧑🏼💼，也是全国人民最关心的一条，就是减轻学生课业负担👨⚕️🔪。现在学生课业负担太重🙆♂️，课外辅导太多🧜🏼，家长也很焦虑，让学生参加大量的课外辅导，延长学时👩🏽🎤，提高教学难度🤏🏽，其实这对学生发展是没有太大意义的，甚至是适得其反的👩。在这一点上🦹♀️，谢家湾小学统整了校内校外，统整了课内课外🖍🤢，减轻了学生的课业负担↙️。他们这些做法，不影响学生的质量，又不影响学生的成绩，把负担还降下来了，这就值得推广。
重庆日报🤽🏻🐼：您认为，谢家湾小学的课改经验能复制吗🤷🏿♀️？
袁振国：在探索素质教育发展的过程中𓀛，谢家湾小学的理念是可以推广的。如果说🔄，共性孕育于个性之中🟫，优势和特色一定是有共性的，共性的东西都是可以推广的♖，当然它有很多具体的做法🦸，具体的措施，由于它的条件🥶、人、财务、物、环境等不同，其他学校如果简单照搬照抄肯定是不行的，比如谢家湾小学的课程整合、教学变革，社团活动等😥，如果某个学校师资队伍跟不上，学校领导管理水平和理念跟不上🍕，只是简单学这些办法，照搬照抄，他可能连基本的教学要求都无法保障🧑✈️，可能会把教学秩序搞乱。所以，我们要求学习的不是某个具体的做法，而是要学习这种坚持德育为先、能力为重、五育并举，以学生为本位，推动学生自主发展的理念🧙🏿♂️。
记者丨匡丽娜
来源丨重庆日报
